Rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ: Nguyên nhân và cách điều trị

Tuy rằng rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ là một vấn đề phổ biến, nhưng vẫn còn nhiều người không biết rõ về nguyên nhân và triệu chứng của nó, cũng như cách để giúp trẻ tự kỷ vượt qua khó khăn này. 

Nguyên nhân gây ra rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ

Theo một số nghiên cứu, các rối loạn vận động có thể liên quan đến các vấn đề về hệ thần kinh và thần kinh trung ương, gây ra sự tương tác không đồng đều giữa các bộ phận của cơ thể. Dưới đây là một số nguyên nhân được đưa ra trong các nghiên cứu và thực tiễn về rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ:

• Vấn đề hệ thần kinh: Trẻ tự kỷ thường có các vấn đề về hệ thần kinh, đặc biệt là thần kinh trung ương, gây ra sự tương tác không đồng đều giữa các bộ phận của cơ thể. Điều này dẫn đến khó khăn trong việc điều chỉnh và phối hợp các động tác vận động.
• Yếu tố di truyền: Các nghiên cứu cho thấy rằng, có thể do yếu tố di truyền góp phần. Nếu trong gia đình có người thân bị tự kỷ, tỷ lệ trẻ bị rối loạn phối hợp vận động cũng cao hơn.
• Môi trường sống: Môi trường sống và điều kiện sinh hoạt cũng có ảnh hưởng đến sự phát triển của các kỹ năng vận động ở trẻ tự kỷ. Nếu môi trường sống không an toàn, hoặc trẻ không được hỗ trợ và khuyến khích tham gia các hoạt động vận động thường xuyên, điều này có thể ảnh hưởng đến sự phát triển của các kỹ năng vận động.
• Dinh dưỡng: Việc cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho trẻ tự kỷ cũng rất quan trọng để giúp phát triển các kỹ năng vận động. Suy dinh dưỡng có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển của trẻ.
• Thói quen sinh hoạt: Các thói quen sinh hoạt như ít hoạt động vận động, dành nhiều thời gian trước màn hình, không đủ giấc ngủ cũng có thể ảnh hưởng đến sự phát triển của các kỹ năng vận động ở trẻ tự kỷ.

Tuy nhiên, vẫn cần thêm nhiều nghiên cứu để xác định chính xác nguyên nhân gây ra rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ. Hiểu rõ nguyên nhân gây ra rối loạn phối hợp vận động là rất quan trọng để có thể áp dụng các phương pháp điều trị hiệu quả và giúp trẻ tự kỷ phát triển các kỹ năng vận động tốt hơn.

Rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ là một vấn đề phổ biến

Tác động của rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ

Các tác động của rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ là rất đa dạng và có thể ảnh hưởng đến nhiều khía cạnh của cuộc sống của trẻ, không chỉ là một rào cản vật lý trong việc tham gia các hoạt động vận động, mà còn ảnh hưởng đến các kỹ năng xã hội, giáo dục và thậm chí là sức khỏe của trẻ. Điều này có thể gây ra những hệ quả như:

Khả năng thực hiện các hoạt động vận động cơ bản bị hạn chế

Trẻ tự kỷ thường gặp khó khăn trong việc phối hợp chặt chẽ giữa các bộ phận của cơ thể. Điều này có thể làm cho trẻ khó khăn trong việc tham gia các hoạt động vận động như các trò chơi thể thao hoặc các hoạt động ngoài trời.

Khả năng tương tác xã hội bị giảm

Các hoạt động nhóm hoặc thể chất có thể cung cấp cho trẻ tự kỷ cơ hội để tương tác với những người khác và học hỏi các kỹ năng xã hội. Tuy nhiên, khi gặp khó khăn trong việc tham gia các hoạt động này, trẻ tự kỷ có thể cảm thấy cô đơn và cô lập hơn.

Trẻ cũng gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động tương tác xã hội

Khả năng học tập bị ảnh hưởng 

Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng khả năng học tập của trẻ tự kỷ bị ảnh hưởng bởi rối loạn phối hợp vận động. Trẻ có thể gặp khó khăn trong việc thực hiện các hoạt động giáo dục và tập trung trong lớp học nếu không có khả năng phối hợp vận động tốt.

Tăng nguy cơ béo phì và các bệnh xương khớp

Nếu trẻ tự kỷ không thể tham gia các hoạt động vận động, rất có thể dễ dàng trở nên thừa cân hoặc béo phì. Điều này có thể dẫn đến các vấn đề sức khỏe khác, bao gồm bệnh tim mạch, tiểu đường và các vấn đề liên quan đến cơ xương khớp.

Trẻ tự kỷ khó khăn trong việc phối hợp chặt chẽ giữa các bộ phận của cơ thể

Tăng nguy cơ các rối loạn khác

Rối loạn phối hợp vận động cũng có thể gây ra các rối loạn khác, bao gồm rối loạn tăng động và chú ý, rối loạn tự kỷ, rối loạn phổ tự kỷ và rối loạn xã hội.

Khả năng tự chăm sóc bản thân bị giảm 

Rối loạn phối hợp vận động là một trong những yếu tố có thể gây ảnh hưởng đến khả năng tự chăm sóc bản thân của trẻ tự kỷ, chẳng hạn như: Mặc quần áo, giày dép hay làm vệ sinh cá nhân. 

Do đó, hỗ trợ trong việc giải quyết vấn đề rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ là rất quan trọng để giúp trẻ phát triển khả năng vận động, tăng cường sức khỏe tinh thần và cơ thể.

Cách hỗ trợ và điều trị rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ

Các phương pháp hỗ trợ và điều trị có thể bao gồm:

• Tập thể dục: Tăng cường sức khỏe, sự linh hoạt và cân bằng. Các hoạt động thể dục có thể bao gồm đi bộ, chạy, nhảy dây hoặc tập thể dục nhẹ nhàng.
• Tập yoga: Giảm căng thẳng và cải thiện sức khỏe tinh thần. Các động tác yoga nhẹ nhàng và giãn cơ có thể giúp trẻ tập trung và cải thiện cân bằng.
• Massage: Thư giãn cơ thể, giảm stress và cải thiện cân bằng. Massage cơ thể và chân có thể được sử dụng để giúp trẻ cải thiện khả năng phối hợp vận động.
• Kỹ năng vận động cơ bản: Hướng dẫn trẻ các kỹ năng vận động cơ bản như nhảy, bật lên và đá bóng để giúp cải thiện khả năng phối hợp vận động. Các kỹ năng này có thể được tập luyện theo từng bước và tăng dần độ khó để giúp trẻ phát triển từng bước một.
• Các phương pháp vận động khác: Các phương pháp vận động khác như đi bơi, trượt patin, leo trèo cũng có thể giúp trẻ tự kỷ có rối loạn phối hợp vận động tăng cường sức khỏe và cải thiện khả năng vận động.
• Điều trị bằng thuốc: Một số loại thuốc có thể được sử dụng để giảm các triệu chứng rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ, chẳng hạn như thuốc chống co giật và thuốc an thần.
• Kỹ thuật điều trị bằng thủ công: Một số kỹ thuật điều trị bằng thủ công như chỉnh và điều trị cầm tay có thể giúp trẻ cải thiện khả năng phối hợp vận động.
• Hỗ trợ học tập: Phụ huynh và các giáo viên cần phải cung cấp hỗ trợ đặc biệt và tạo ra môi trường học tập phù hợp cho trẻ.
• Hỗ trợ tâm lý: Hỗ trợ tâm lý có thể được cung cấp để giúp trẻ cải thiện khả năng tương tác và xã hội hóa.

Trong một số trường hợp, các phương pháp điều trị trên có thể được kết hợp với nhau. Tuy nhiên, việc lựa chọn phương pháp điều trị phù hợp phụ thuộc vào từng trường hợp cụ thể và nên được thực hiện dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia y tế.

Hỗ trợ tâm lý có thể giúp trẻ cải thiện khả năng tương tác và xã hội hóa.

Tóm lại, việc đưa ra các biện pháp hỗ trợ và điều trị phù hợp có thể giúp cải thiện khả năng rối loạn phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ. Điều này cũng cần sự hợp tác chặt chẽ giữa các chuyên gia y tế, giáo viên và gia đình.

Đỗ Trúc

Nguồn tham khảo: Vinmec.com